<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://step.ipgp.fr/skins/common/feed.css?207"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title>Physique pour STEP (1) - Historique des versions</title>
		<link>http://step.ipgp.fr/index.php?title=Physique_pour_STEP_(1)&amp;action=history</link>
		<description>Historique pour cette page sur le wiki</description>
		<language>fr</language>
		<generator>MediaWiki 1.15.1</generator>
		<lastBuildDate>Sun, 26 Apr 2026 13:46:44 GMT</lastBuildDate>
		<item>
			<title>Ninto le 2 juillet 2009 à 12:59</title>
			<link>http://step.ipgp.fr/index.php?title=Physique_pour_STEP_(1)&amp;diff=7957&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

		&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version du 2 juillet 2009 à 12:59&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 38 :&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 38 :&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;semestre=S3|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;semestre=S3|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;type=F|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;type=F|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;credits=&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;3&lt;/del&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;credits=&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;6&lt;/ins&gt;}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff generator: internal 2026-04-26 13:46:44 --&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 12:59:44 GMT</pubDate>			<dc:creator>Ninto</dc:creator>			<comments>http://step.ipgp.fr/index.php/Discussion:Physique_pour_STEP_(1)</comments>		</item>
		<item>
			<title>Ninto le 2 juillet 2009 à 12:59</title>
			<link>http://step.ipgp.fr/index.php?title=Physique_pour_STEP_(1)&amp;diff=7956&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

		&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version du 2 juillet 2009 à 12:59&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 9 :&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 9 :&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;la Terre.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;la Terre.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Électromagnétisme et Ondes (4 ects) &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Électromagnétisme et Ondes (4 ects)&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Potentiel, Champ électrique, Rappel du théorème de Gauss, Equation de Poisson, Champ électrostatique de distributions de charge, énergie électrostatique, forces électriques &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Potentiel, Champ électrique, Rappel du théorème de Gauss, Equation de Poisson, Champ électrostatique de distributions de charge, énergie électrostatique, forces électriques&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Densité de courant, courants, relation de continuité, résistivité, conductivité, résistance &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Densité de courant, courants, relation de continuité, résistivité, conductivité, résistance&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Champ magnétique, conservation du flux, Champ magnétique d’un courant, forces magnétiques, énergie magnétique. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Champ magnétique, conservation du flux, Champ magnétique d’un courant, forces magnétiques, énergie magnétique. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Phénomènes d’induction, Loi de Faraday, Induction mutuelle, &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Phénomènes d’induction, Loi de Faraday, Induction mutuelle, &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Loi d’Ohm, réseaux électriques en continus, circuits électriques R,C,L,&amp;nbsp; Notions sur les appareils de mesures électriques, mesures de résistance, notion d’amplificateurs &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Loi d’Ohm, réseaux électriques en continus, circuits électriques R,C,L,&amp;nbsp; Notions sur les appareils de mesures électriques, mesures de résistance, notion d’amplificateurs&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Circuits oscillants &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Circuits oscillants&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Equations de Maxwell, Equation de propagation des ondes EMC, cas 1D &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Equations de Maxwell, Equation de propagation des ondes EMC, cas 1D&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ondes Planes monochromatiques, vecteurs d’ondes, vitesse de phase, vitesse de groupe &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ondes Planes monochromatiques, vecteurs d’ondes, vitesse de phase, vitesse de groupe&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Reflexion et transmission 1D d’une onde. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Reflexion et transmission 1D d’une onde. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 34 :&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 34 :&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;responsable=[mailto:lognonne@ipgp.jussieu.fr Philippe Lognonné ]|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;responsable=[mailto:lognonne@ipgp.jussieu.fr Philippe Lognonné ]|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;equipe=&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;M&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Greff&lt;/del&gt;, E. Kaminski, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;P&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Lognonné&lt;/del&gt;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;equipe=&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;P&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Lognonné, A. Brahic, A. Fournier&lt;/ins&gt;, E. Kaminski, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;O&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de Viron, C. Michaut&lt;/ins&gt;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;annee=L2|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;annee=L2|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;semestre=S3|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;semestre=S3|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;type=F|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;type=F|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;credits=3}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;credits=3}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff generator: internal 2026-04-26 13:46:44 --&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 12:59:18 GMT</pubDate>			<dc:creator>Ninto</dc:creator>			<comments>http://step.ipgp.fr/index.php/Discussion:Physique_pour_STEP_(1)</comments>		</item>
		<item>
			<title>Ninto le 2 juillet 2009 à 12:57</title>
			<link>http://step.ipgp.fr/index.php?title=Physique_pour_STEP_(1)&amp;diff=7955&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

		&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;col class='diff-marker' /&gt;
		&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version du 2 juillet 2009 à 12:57&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 9 :&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 9 :&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;la Terre.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;la Terre.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Électromagnétisme et Ondes (4 ects) &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Électromagnétisme et Ondes (4 ects) &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Potentiel, Champ électrique, Rappel du théorème de Gauss, Equation de Poisson, Champ électrostatique de distributions de charge, énergie électrostatique, forces électriques &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Potentiel, Champ électrique, Rappel du théorème de Gauss, Equation de Poisson, Champ électrostatique de distributions de charge, énergie électrostatique, forces électriques &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Densité de courant, courants, relation de continuité, résistivité, conductivité, résistance &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Densité de courant, courants, relation de continuité, résistivité, conductivité, résistance &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Champ magnétique, conservation du flux, Champ magnétique d’un courant, forces magnétiques, énergie magnétique. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Champ magnétique, conservation du flux, Champ magnétique d’un courant, forces magnétiques, énergie magnétique. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Phénomènes d’induction, Loi de Faraday, Induction mutuelle, &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Phénomènes d’induction, Loi de Faraday, Induction mutuelle, &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Loi d’Ohm, réseaux électriques en continus, circuits électriques R,C,L,&amp;nbsp; Notions sur les appareils de mesures électriques, mesures de résistance, notion d’amplificateurs &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Loi d’Ohm, réseaux électriques en continus, circuits électriques R,C,L,&amp;nbsp; Notions sur les appareils de mesures électriques, mesures de résistance, notion d’amplificateurs &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Circuits oscillants &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Circuits oscillants &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Equations de Maxwell, Equation de propagation des ondes EMC, cas 1D &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Equations de Maxwell, Equation de propagation des ondes EMC, cas 1D &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Ondes Planes monochromatiques, vecteurs d’ondes, vitesse de phase, vitesse de groupe &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ondes Planes monochromatiques, vecteurs d’ondes, vitesse de phase, vitesse de groupe &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; - &lt;/del&gt;Reflexion et transmission 1D d’une onde. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Reflexion et transmission 1D d’une onde. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; ''Mécanique des solides et des planètes (2 ects)'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; ''Mécanique des solides et des planètes (2 ects)'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff generator: internal 2026-04-26 13:46:44 --&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 12:57:36 GMT</pubDate>			<dc:creator>Ninto</dc:creator>			<comments>http://step.ipgp.fr/index.php/Discussion:Physique_pour_STEP_(1)</comments>		</item>
		<item>
			<title>Ninto&amp;nbsp;:&amp;#32;Nouvelle page : {{Modules| nom=Physique pour STEP (1)| description=  '''Résumé du programme : '''   L’enseignement vise à reprendre et compléter les connaissances des étudiants sur les ondes,...</title>
			<link>http://step.ipgp.fr/index.php?title=Physique_pour_STEP_(1)&amp;diff=6663&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;Nouvelle page : {{Modules| nom=Physique pour STEP (1)| description=  &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;Résumé du programme : &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;   L’enseignement vise à reprendre et compléter les connaissances des étudiants sur les ondes,...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Modules|&lt;br /&gt;
nom=Physique pour STEP (1)|&lt;br /&gt;
description=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Résumé du programme : ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’enseignement vise à reprendre et compléter les connaissances des étudiants sur les ondes, &lt;br /&gt;
en électromagnétisme, et en mécanique, en les illustrant par leurs applications en sciences de &lt;br /&gt;
la Terre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Électromagnétisme et Ondes (4 ects) &lt;br /&gt;
 - Potentiel, Champ électrique, Rappel du théorème de Gauss, Equation de Poisson, Champ électrostatique de distributions de charge, énergie électrostatique, forces électriques &lt;br /&gt;
 - Densité de courant, courants, relation de continuité, résistivité, conductivité, résistance &lt;br /&gt;
 - Champ magnétique, conservation du flux, Champ magnétique d’un courant, forces magnétiques, énergie magnétique. &lt;br /&gt;
 - Phénomènes d’induction, Loi de Faraday, Induction mutuelle, &lt;br /&gt;
 - Loi d’Ohm, réseaux électriques en continus, circuits électriques R,C,L,  Notions sur les appareils de mesures électriques, mesures de résistance, notion d’amplificateurs &lt;br /&gt;
 - Circuits oscillants &lt;br /&gt;
 - Equations de Maxwell, Equation de propagation des ondes EMC, cas 1D &lt;br /&gt;
 - Ondes Planes monochromatiques, vecteurs d’ondes, vitesse de phase, vitesse de groupe &lt;br /&gt;
 - Reflexion et transmission 1D d’une onde. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 ''Mécanique des solides et des planètes (2 ects)'' &lt;br /&gt;
L'univers de la mécanique classique. Description du mouvement et énergie cinétique. Forces et dynamique vectorielle du solide.  Inertie et moment cinétique. Gravitation Newtonienne et planètes. De la mécanique classique à la physique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Compétences visées :''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Compréhension des phénomènes physiques et résolution du problème mathématique associé ; faire le lien entre une observation lors d'une expérience et son interprétation théorique ; se familiariser avec la mise en équation du comportement d'un système naturel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Modalités d'évaluation :''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contrôle continu : 50%. Examen final 50% &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
responsable=[mailto:lognonne@ipgp.jussieu.fr Philippe Lognonné ]|&lt;br /&gt;
equipe=M. Greff, E. Kaminski, P. Lognonné|&lt;br /&gt;
annee=L2|&lt;br /&gt;
semestre=S3|&lt;br /&gt;
type=F|&lt;br /&gt;
credits=3}}&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 07 Nov 2008 16:13:57 GMT</pubDate>			<dc:creator>Ninto</dc:creator>			<comments>http://step.ipgp.fr/index.php/Discussion:Physique_pour_STEP_(1)</comments>		</item>
	</channel>
</rss>